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第55章 测试河图算力极限（第3页）

刘主任告诫奉兴，海外有声音指控集智“教育殖民”。

奉兴一惊，命cyra打开推特，只见格蕾塔贴中上万赞，呼吁亚非拉抵制诺鸿。

“这格蕾塔是谁?”奉兴问道。

易哲珍笑道:“嗨，她可是国际知名环保少女，惹你可不简单。”

奉兴揉着额头，沉吟不已。

刘主任宽慰道:“别往心里去，舆论起伏常有。”

奉兴淡道:“初衷是传播教育，没想强求任何地方。”

易哲珍劝道:“这样的风云际会，你也需要准备应对。”

奉兴见识到外界视角复杂，笑道:“我们就持之以恒做好自己的事吧。”

刘主任鼓励道:“只要真诚为人类，总会有理解的。新时代需要智慧和包容。”

集智之旅，路走茨茨，但目标还在。

会议室中，荣帆娟与众老师讨论诺鸿老师计划。

“在推特上回复通贝里，诺鸿老师很有唇枪舌剑呢。”一名老师笑说。

荣帆娟淡然一笑:“那都是曲静在操作，我只负责提供权限支持。”

“曲静思路深远，总让人意想不到。”另一老师赞赏道。

荣帆娟感叹:“年轻人思考问题的角度，我们往往想不到。”

“我们这些老师，最重要是指导思路。”有人浅谈。

荣帆娟点头认同:“诺鸿老师计划，也需要我们进行修调。”

“集智道路还很长，但只要携手同行，定能成就更多!”大家被激起共鸣。

会后，荣帆娟微笑着对曲静说:“你思路新颖，我们这些老人家还需学习呢。”

青春与经验在集智，互相照应相互授权，共同开辟前进的道路。

董明轩汇报试点工作:“诺鸿老师知识广泛，但理科水平较高。”

他深有体会:“对欠达地区来说，文科才代表文化认同重要性。”

“建议增加世界历史、美术、音乐类课程。”董明轩建议道。

荣帆娟道:“好主意，这有助本地学生立足自己文化。”

董明轩补充:“还建议选拔一批理科优秀生，赴我国深造互动交流。”

荣帆娟感叹:“这样可将知识真正传播开来，促进各地学术交流。”

曲静感概万千:“不同文化交融，方是美好。”

董明轩微笑:“诺鸿老师需要我们共同培养，才能挥更深层次影响。”

众人应和，决定完善文理课程体系，传播知识不设疆界，这将是集智与世界的一大贡献。

荣帆娟在会议上征询意见并宣布散会，随后来到奉兴办公室。

“董明轩观点领悟很好。”荣帆娟说，“试点可行性研究从何时开始?”

奉兴淡然一笑:“任何地方都可以，但你千万别亲自去。”

荣帆娟有些失望，但随即想起:“那我可以陪墨姐去领奖了!”顿时喜形于色。

奉兴微笑点头，眼中含情脉脉:“万般支撑，方能畅进我规。”

荣帆娟知晓奉兴深情内在，只是以不同方式表达。

她定心定意，后续工作更是细致入微。集智事业，得到每个成员的共同奉献。

奉兴问易哲珍:“外派部署，能否保证安全?”

易哲珍沉吟道:“没有绝对安全，但有绝对力量在。”

奉兴追问:“能否使用替身装甲?”

易哲珍了然一笑:“有时力量需要显露，以保小心。”

奉兴放心道:“有你在，我也可以通过cyra驻外。”

易哲珍感慨道:“开放与安全，找足了均衡。”

奉兴赞同:“集智道路需要谨慎，而且开放。”

易哲珍道:“只要我们团结互助，一定能化解外界风险。”

奉兴懂得:开放与安全，集智需要从多角度均衡考虑，方得以持续而稳健展。

奉兴对易哲珍说要入虚拟空间眯一会，便进入虚拟世界。

只见cyra出现，带着奉兴来到一颗小行星前，说是s级任务“捕捉星辰”。