第二章
半年前,校园内出现了几只猫咪,它们都是被主人遗弃的毛孩子。
起初校方计划诱捕杀死这些外来小动物。
但是学生们不答应,爆发了联名抗议。
因为许多学生家里有钱有势,校方不敢轻易得罪,于是只能作出妥协,破例允许小动物们,在校园里生存。
有人每天投喂食物,有人给它们制作木屋遮风挡雨,有人定期帮忙驱虫。。。
这些猫咪也不害怕人,对学生们很亲近,后面还生了一窝更加可爱的小崽。
它们一大家子,十几只可爱猫咪,成为了校园里面的一道靓丽风景线。
然而,在最近这段时间,猫咪的数量越来越少,一只接一只的失踪。
大家纷纷猜测,猫咪是不是离开校园,去外面探索世界了。
我知道它们的去向。
。。。。。。
高三年级是最晚下课的,经过了一天的紧张学习,大多数学生们早就筋疲力尽,纷纷回去休息。
寂静的小树林,突然出现一道人影。
正是宇杰。
他拿着一节火腿肠,将一只小猫咪吸引过来,随后趁其不备,立马套进麻袋。
随后他四处看了看,确定周围没人,然后才快步朝着校园东北角,一座废弃大楼走去。
这座大楼本来用于教学,后来不知道什么原因成了烂尾楼,一直未投入使用,时不时有学生结伴来探险。
宇杰带着猫咪,进入大楼内。
没多久,便有几声凄惨尖锐的哀嚎,从里面传出来。
我站在大楼外,静静看着那个亮灯的房间。
宇杰表面上看起来阳光开朗,但其实内心极其阴暗,而且情绪也不太稳定,虐杀这些弱小的动物,是他宣泄情绪的手段。
汉尼拔医生曾经说过,反社会人格形成之初,都是从虐杀动物开始的。
宇杰作为一个反社会人格的变态恶魔,他不光虐杀小动物,更是在四年前,伙同另外两个朋友,残忍虐杀了我的六岁女儿。
在那个漆黑的夜晚,我女儿的处境,是不是和这只猫一样?经历过痛苦与绝望,然后悲惨死去?
我深吸了一口气,调整了一下自己的情绪,然后朝着大楼走去。
我直接来到那个亮灯的房间外。
此时,宇杰手里拿着一把老虎钳,看着桌子上,垂死挣扎的猫咪,露出恶魔般的残忍微笑。
对于我的到来,宇杰被吓了一跳,赶紧把老虎钳藏在背后,支支吾吾地说道:“林、林老师,您。。。怎么在这?”
我淡淡地说道:“有学生反映,有人在这里虐猫,所以我过来调查一下。宇杰,我实在没想到,你竟然有这样的嗜好。”
宇杰紧紧攥住双手,脸色十分难堪。他显然知道,房间里到处都是血迹,还有猫咪的尸体,自己又被抓了个现行,根本没有狡辩的空间。
反社会人格往往伴随着精神分裂症状,也就是说,宇杰在残忍虐猫发泄情绪时,内心同样也认识到,自己这个行为有多么变态,有多么恶劣,所以他很害怕自己的行为,被别人发现。
宇杰此时肯定以为,我要向校方揭发他的残忍行为,让他接受严厉处罚,甚至可能遭遇退学。
但我却强迫自己,露出一抹微笑,走过去,拍了拍宇杰的肩膀,温和地说道:“有时候负面情绪太多,是需要想办法发泄出去,我以前年轻时,也有这种兴趣爱好,所以我很理解你。”
“放心吧,我会替你保守秘密的。”