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第33章（第4页）

珂：正确

玥：《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，借此对“正人君子”给予辛辣讽刺。

珂：不正确

珂：《五猖会》揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

珂：对“正人君子”给予辛辣的嘲讽的是《无常》

玥：《琐记》中，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的饰去变卖。鲁迅没有直接批判她，但心中是厌恶她的。

珂：正确

玥：《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的乐趣和在三味书屋读书时的乏味。

珂：正确

玥：《从百草园到三味书屋》中“ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！”作者连用两个德语单词，其用意是什么？

珂：增加文章的趣味，表现出儿童的稚气和对百草园的依恋及无可奈何的心境。

玥：有人说《朝花夕拾》包含了作者温馨的回忆与理性的批判。你同意这种说法吗？

珂：同意

玥：温馨的回忆表现在哪里呢？

珂：《从百草园到三味书屋》中雪地捕鸟。《五猖会》中孩子们买一个“吹嘟嘟”，快乐的吹上两天。

玥：理性的批判表现在哪里呢？

珂：《从百草园到三味书屋》中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。《五猖会》中去看赛会前，父亲强迫“我”背书。

玥：如果鲁迅先生要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“温暖的回忆”，你觉得哪两个人物能入群？

珂：长妈妈和寿镜吾老先生

玥：为什么？

珂：长妈妈淳朴善良，对孩子倾注了一片心血。寿镜吾老先生质朴、博学，表面看似严厉，实则和蔼。

玥：《朝花夕拾》中的人物在作者心里，会有“级大反转”，举两个例子说明。

珂：《琐记》中的衍太太作者一开始是喜爱的，后来变成了反感厌恶。

珂：《阿长与＜山海经＞》中的阿长作者一开始是怨恨的，后来变成了尊敬。

玥：《朝花夕拾》复习的应该差不多了。

珂：嗯嗯，你还有别的好题吗？

玥：除了题，我们就无话可说了吗？

珂：……

玥：你竟然真的无话可说！

珂：如果我没记错的话，我们在微信上聊天已经一月了吧？

玥：是啊？怎么啦？难道一个月后就没什么可聊的了吗？

玥：你现在的同桌是不是也特别崇拜你？你的学号是1号，从开学第一天全班同学就知道你是学霸了。前几天你去共青团十五大献词，全校同学都知道你多才多艺了，你的粉丝是不是一堆一堆的涨，你们班是不是美女很多，我知道学习不好的都爱打扮，你是不是被其中某几个人或者某个人吸引了？你是不是你的老同桌越来越土气了？

珂：你都说的什么啊？乱七八糟的。我从来没想过这些事，我连我班女生谁叫什么名字都分不清。

珂：不说这些无聊的了，跟你说个有趣的事。

玥：什么事？

珂：你还记得五年级的时候重阳节那天的作业是什么吗？

玥：这谁能记得啊？

珂：我不是说平常的作业我是说重阳节那天不平常的作业。也就是只有重阳节、端午节、元宵节等这种传统节日的时候才有的作业。

玥：好像是让每个同学背一重阳节有关的古诗或者讲重阳节的来历啊，习俗啊等，然后录视频到班级群里。

珂：对，全班背什么诗的都有，也有讲重阳节来历习俗的，这你还有印象吧？

玥：当然有印象，我记得清清楚楚，仿佛就生在昨天。

珂：你怎么记得这么清楚？

玥：你自己心里清楚啊？

珂：我就是想跟你说清楚当时是怎么回事，我不说你肯定一辈子都不知道真相。