笔趣阁

乖乖果下（第1页）

所以，所谓暴力压迫其实里面藏着利益分配游戏？大多数人盯着垄断资源的时候，掌握资源的极少数人就拥有了对下层阶级的部分甚至全部人的权力？

难道不能使弱者对强者进行某种制衡吗？

很难。

弱者如果没有强者非得到不可的资源供给，那么弱者如何对强者议价？

除非是暴力——弱者拥有了某种精神武器，比如“不惜命”，才能威胁到强者！那么不惜命得来的战略平衡，必须要被逼迫到走投无路的地步了才会实现——不杀到自家门口，弱者其实宁可关门闭眼假装看不见。

强者只要把弱者进行分化打散，消灭掉团结一致的可能性，挑动并制造内部的矛盾，逼他们疲于奔命，没空眼睛向上看、去思考不公的来由与对策就好。

哇，“组织管理”也太容易了吧！连猪都会。

在战术上，弱者同样也是毫无还手之力人家可以人为制造竞争——只要收缩供给就行！哪怕一天干十小时活儿，一个月休息一天。你不干，有的是人干。

所以，为了得到某种利益，有些人可以毫不犹豫地牺牲自己的尊严、自由、自立、公平、正义，甚至生命，抑或简单点——出卖别人，讨好上层。

哪怕要承受一定的代价——绝对垄断带来的“不便”、“盘剥”、“欺凌”、“压迫”和随之而来的加倍的不公。

这不是奴性，没人天生想当奴才——或许金击子例外，但是他不是人——而是理性的选择。

这是弱者对自身条件和困境进行完全理性的评估后，得到的唯一的选择投降、投效或躺倒，这样能双赢——当然也能制造双输。

所以，现状其实是大多数人博弈后的共同选择结果？

而某些弱者，看透了这个逻辑，便允许强者来欺压自己，从而获得“以自家主体性换来的”利益！——由此看，“苟且”竟然是褒义词。

嵊蓝坐在自己的花萼上，很无语。

分析推衍下，居然得出这样一个结论来……滑稽死了！肯定是开三朵花时没有睡好，又和金击子辩论了半天的原因。嵊蓝闭目……管他呢！还有一百年可以混。说不定到时候，他们就全忘了。

总不至于告诉他们老师们被我一口吞掉了，你们只能自己管自己了。

说实话他们未必信！因为这实情出了他们的认知，反而可能成为果子难为果子的借口、开战正餐前的小点心。

唉，大家都是可怜人（花），都在底层，何必自相残杀，让上面看笑话？

可怜的孩子们根本不知道他们所学的技能基本上没用！和他们想要的自由根本就是南辕北辙！献出法相，做个废物，才是自保之道！

老师们自己都是金击子不屑一顾的废果子，他们哪能教出翻天覆地、突破阶级天花板的学生来？除非你“反卷”而不是“顺从”、“下卷”。

想要越自身，必然要否定原有！哪怕被人吃掉，也算是一条自救之路。不就是玩物竞天择那一套？向哪儿卷不是卷？别人的肚子也是一个选项。

到目前为止，嵊蓝只见到一个人懂得“否定”，那就是自己。哪怕是猴子，也只是不肯逆来顺受而已，从头至尾只是被动抗争——因为如果放弃抗争，他就死了。

这些人不敢越雷池一步，不敢做本能之外的任何冒险——他们还好意思自称“获得了灵智”？

你们早已被一群废物果子教成了另一群废物。所以肌肉男书法老师看到他的老师一脸的“别掺合，我们不一样”受气包样，又被讲道理一顿后，依然还是借口要看着我，陪着我跑到了终点——虽然死于鸟人之手，但至少他证明了自己不是废物。

莫说是九纪，再来一万个九纪，剩下的这些果子们也杀出不去！金击子所作所为根本另有目的……

人参果所遇到的困境是系统性的，但他们思来想去的解决方法是最无效的——当然这些懵懂的少年们在谎言的熏陶下也明白了一个道理假话比真相可亲。

骗自己比骗别人容易——停止思考就好了。

他们只相信“被告知”而不懂得“反思并探索”——这很符合镇元子的叙述，人参果本没有灵智，是镇元子魂魄转生于此才带来了这一波“类人花”，他们的一切得来全不费工夫——只要乖乖地等天上掉馅饼就好，吃喝不愁，有的是人投喂知识或鸡汤。他们享受“方便”惯了，自然不敢“跳出舒适圈”去“自寻烦恼”地“冒险”。

唯一例外，嵊蓝什么都不懂，又有双生魂支撑，才敢冒险出走。

其他人限于条件，徒具人形，其实还只是个植物，根本不是物竞天择来的，只会哭闹，等着上面慈悲——你对其要求太高也没什么意义。

现在馅饼没有了，学生们会不会、能不能进化出“主动探究”的本领，而不是“砍自己一刀以获得老师谅解”或者“献祭别人以获得上帝青睐”？

如果没有外力插手，这些人参果们会不会退化成野蛮人？目前的这个来自镇元子的植物文明也许从此完全丧失活力？

人参果的世界是没有生产力的、没有根基，没有组织，连法律都没有，脆弱到了一推就倒的地步。或许这就是为什么他们一百年才只给小果子们一天放风时间，而且具体干什么全都给你安排得妥妥的。

你可以泄一下在操场上自相残杀一小时，但别想太多，尤其是自己的定位。

好算计。

嵊蓝没有看到学生们利用学到的书法、音乐、鸟语、数学做哪怕一件建设性的工作！

死记硬背了，懂了，也就结束了。

没有交流、没有应用，没有比赛，没有创造，徒劳无功地周而复始地一代一代传下去……既不知其来，亦无所谓其去，更不知意义何在。

只要出现了一个变数，这种文明就会悄无声息地湮没于历史长河里，只留下只鳞片羽。

这是知识拜物教的命运吧？为学习而学习，始于学习，止于学习。

这不是笑话。

喜欢洛蓝的西游记请大家收藏洛蓝的西游记本站更新度全网最快。