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那从制作中心离开后,孙羿就没再管了,他觉得这件事基本上就是十拿九稳了。
他要抓紧时间写剧本,这是他自己挣出来的机会,必须好好把握,趁着学校这边还没定下来,先把剧本搞定。
虽然目前还不知道电影频道具体要求的题材是什么,但是根据前世《BJ童话》来看,应该是病患题材的。
病患题材本质上是一种现实题材,而现实题材往往都是比较残酷的,表面上涉及的是疾病,而核心讲述的确是生命。
人在面对生离死别时所面对的种种境遇,所表达出来的不同的情感。
孙羿就围绕这个方向,开始创作剧本。
同时,在电影频道制作中心,徐主任在卧薪尝胆了大半年,拿到孙羿送出的大礼后,可谓是乾坤逆转,雷厉风行。
一手“政绩”,一手“权力”,是两手都要抓,两手都要硬。
短短两,华夏电影频道制作中心就向京城电影学院来了《特殊题材电影合作帮扶计划意向书》,在校领导签字同意之后,这件事就是板上钉钉了。
在具体的执行落实会议上,北影各个系的主任都像闻到血腥味的鲨鱼一样,纷纷前来。
这突然间有其他单位出钱,让北影制作电影,还能在电影频道播出,这属于是上掉馅饼的好事。
会议上各个系的主任都快打出狗脑子了。
这年头,各方面的教育经费都不足,每個系都想尽可能的多参与。
文学系主任率先开口:
“一部电影,最重要的是什么,是剧本。所以这先得我们文学系的编剧上。”
听到这话,导演系主任田状不乐意了,反驳道:
“是,我承认剧本很重要,但是一部电影的灵魂是导演赋予的,好电影必须得找好导演。”
中文系主任丝毫不让,略带不屑说:
“老田,你已经是大名鼎鼎的第五代导演了,你不会是想自己导吧?”
“你挤兑谁呢,这部电影当然是以我们的学生为主,主要是教学目的。”
。。。。。。
两人你来我往的,从头怼到尾。
这边表演系的老师压根没参与,稳坐钓鱼台看戏,他们清楚,无论最后怎么样,还是得需要他们表演系的演员来演。
这专业人才太多也是个麻烦事,不好分啊。
最后校领导看不下去了,最终决定,由最先提出计划的表演戏牵头,导演系,文学系及其他相关专业院系共同参与,以学生为主,但是各专业教师也要亲身参与,把好关,边实践边教学,高标准,高质量的完成电影频道的制作任务。
这就相当于是正式立项了。
学校领导们那边的会议,孙羿不清楚,他现在除了上课就是闷在寝室,死磕剧本。用了两时间,终于把剧本的大概剧情弄完了。
这上午,孙羿正在上台词课,霍轩老师突然来到教室,跟台词老师耳语了几句,就把孙羿叫了出去。
“怎么了,霍老师。”
“你小子明知故问是吧?”
“什么明知故问,咋了呀?”
霍轩看了一样孙羿,脸上的疑惑不似作假,说道:
“电影频道电影的事,你不知道,前几不是伱提的建议吗?”
孙羿听后惊了一下,顺嘴而出:
“这么快?这才两时间。”