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第51节(第1页)

[天人?的?计时器真好用,比刻漏方便多了。]

[天人?的?孩童人?人?都?要?上学,学堂当然得大。]

[方才天女娘娘路过的?“图书馆”,不知可是天人?的?藏书阁,真是好奇。]

[天人?的?学制倒是有趣,似乎按照年纪来划分。]

[已知,小天女入学读幼儿园,周小郎君九月份会读小学二年级,天女娘娘考的?是高中三年级的?试题,天女娘娘想考大学。]

[此学院门口的?牌匾上写?有“宁远市第一高级中学”字样。]

[有高中,可有低中?]

[理应如此,先幼儿园,然后小学,低中,高中,往后就是大学。]

[天人?的?学校如此细分,不知有多少所学校。]

[学子入学便是十多年,读书花销甚高,每家每户都?愿意送孩童读书,如何供养?吾不解。]

[天人?这般富裕,也不爱生孩子,家家户户似乎孩子都?不多,供养一两?个?读书,自然不成问题。]

[我看未必,天女娘娘姨舅共三人?,再加其母,天女娘娘外祖家中子嗣并?不单薄。]

[天人?也不都?富裕,我观路上行人?,也有衣着普通老旧之人?,似乎还有拾荒者。]

[说什么所有儿童都?要?入学,可笑,拾荒人?的?孩子,难不成也要?入学读书?交不起束脩,先生肯收吗?]

[天人?的?笔看起来也甚是方便,不易晕墨。]

[不如毛笔稳重?雅致。]

[天女娘娘今天的?题我能看懂!]

[文、言文……译,文言文翻译?文言文是何意?咱们的?文章,是文言文?]

[有趣,我来也做做天人?这题。]

大部?分丰朝人?看不懂,见薛皎埋头做题,天幕中的?另外两?位师者,也都?各自拿了笔纸写?写?画画,偶尔抬头看薛皎一眼。

一部?分有心人?,早已开?始学习“天人?文字”,平时看弹幕,不光图个?热闹新?鲜,多有留心。

简体字本就源于繁体字,两?相一对照,再有日常生活中,薛珍的?绘本、薛皎的?书、街上的?招牌等等,对应着学会许多简体字。

薛皎考试,他们读题还有些困难,想跟薛皎一起做题不太可能跟上薛皎的?速度,干脆放手抄题,想着只要?题目抄下来,后面有的?是时间慢慢做。

但?是语文试卷,懂的?都?懂,题目那个?字数……就抄吧,一抄一个?不吱声。

语文考试时间是两?个?半小时,薛皎做语文试题比较快,以前读书的?时候就是,她?写?语文卷子,一般能在两?小时内完成。

太久没有做题有些不熟悉,但?只要?涉及到文言文的?部?分,她?都?做得飞快,几乎不用思考。

古诗词部?分也一样,穿越时带的?书上有的?,直接写?,文下注释她?都?背过了,现在考试碰到,她?写?的?就是标准答案,除非教?材改了。

古诗词只要?背下来,就不太容易忘记,何况薛皎没事?就自己背诗娱乐自己,她?运气不错,补写?名句名篇只有一题忘了怎么写?,思考了半分钟,完全没有头绪,果断放弃。

作文题感悟人?生类,薛皎感悟可多了,略加思考就有了想法,文不加点?,笔耕不辍,半个?小时就写?完了作文。

等她?写?下最后一个?句号,揉着手指放下笔,抬头,墙上的?时钟显示,还差两?分钟十点?。

薛皎只顾埋头写?卷子,没看过时间,没想到她?写?得这么快。

李老师提醒:“还有四十分钟,不着急。”

薛皎重?新?翻回去检查一遍,有无错字,不确定的?答案再看一看,十分钟后,她?决定交卷。

“写?完了?还挺快。”

李老师接过卷子扫了一眼,字很漂亮。

毕竟五年了,她?又是个?英语老师,不记得薛皎原本的?字迹什么样,但?试卷上的?这笔字,堪称赏心悦目。

而且卷子写?得很满,她?注意过,薛皎写?题很认真,不像不会做胡乱填的?,李老师替她?感到高兴。

张老师也看了卷子,放下笔,“你?想继续考下一场吗?还是下午再考?”

现在才十点?十分,数学考试两?个?小时,宁远一中中午十二点?放学,再考一场来得及。

薛皎毫不犹豫:“老师,我想再考一场。”

张老师便从文件袋中抽出数学卷子,李老师问:“要?不要?去洗手间?喝水吗?”

两?个?小时……薛皎决定先去个?洗手间。

走廊尽头就有洗手间,她?从洗手间出来,看见卫老师和妈妈站在走廊,卫老师扶着眼镜正在看她?的?语文卷子。

薛皎迟疑着走过去,“老师……”

卫老师没有提卷子做得怎么样,只说:“练过字了?这字漂亮,加分项。”

薛皎笑容浅淡,她?以前的?字只能说平常,有时候急着赶作业,字能飞到她?自己都?不认识。

穿越后,她?成了个?半文盲,华国新?一代都?快没文盲了!

她?好歹读了十几年书,怎么能被当成文盲?这委屈她?受不了。

薛皎跟梁桓苦学繁体字,然后被嫌弃字写?得丑。

要?面子的?薛皎,又开?始苦练毛笔字,临的?是……是梁桓给她?写?的?帖。

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