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第137章 主播主播那怎么学习呀(第1页)

顾然的话音落下,先是爆发出了一波弹幕狂潮,

紧接着又引起了无数小观众共鸣。

无数中小学生,连哭带吼的盯着身边的家长。

得到了顾神的撑腰之后,

现在连说话都有底气了许多。

说我不爱学习?

我说我不想上学你还打我?

顾神都说学习很痛苦了!

比死了还痛苦!

那不学习怪我么?

还不赶紧给我道歉!

于是,在本该百无聊赖的凌晨,

那幽暗的夜色下,万家灯火中,

又传来了一阵阵抽皮带的声音和无数小学生的爆哭。

顾然倒丝毫没有意识到,

自已才只说了一半的话,

给多少孩子增添了伤痕,给多少家长带去了焦虑。

他依旧按照自已的节奏讲述着:

“按理来说,生命是趋利避害的。”

“一朝被蛇咬十年怕井绳,”

“对于个人而言,既然学习这么痛苦,按照意识的本能,自然是远离学习。”

“对于人类这个种群而言,既然学习这么痛苦,那人类都不要学习好了。”

“可偏偏在学习这件事情上,剧情的发展完全和自然规律背道而驰。”

“当人类不解的拨开迷雾,想去弄清为什么人类没有放弃学习的时候,这才诧异的发现,”

“原来是大爹出手了。”

顾然道:

“没错,DNA仅仅靠着控制多巴胺的奖励机制,强行将学习从一个负面事件,扭转成了正面事件。”

“本来学习应该是痛苦的,但靠着多巴胺的奖励,让人得以消弭掉那些痛苦,甚至变得心情爽朗。”

“而那些拥有学习天赋的人,和普通人最大的区别就在于,他们的触发多巴胺奖励的阈值,要比普通人低很多。”

“而且他们可以激活多巴胺分泌的领域,也比普通人要广泛的多。”

听着顾然的话,

弹幕上便多了些恍然大悟。

虽然似懂非懂,但也算是迷迷糊糊的搞明白了DNA是怎么影响学习天赋的了。

学习就像是动手术,

普通人疼得龇牙咧嘴,痛不欲生,

诶嘿,人家天才有麻醉药。

这特么的怎么比。

紧接着,所有人一怔,

突然意识到一件严肃的事情,

这他娘的岂不是意味着DNA一直在欺骗我们?

老观众一瞬间彻底破防了,

这两天他们一直在想着怎么用“我”欺骗意识,结果回过头来,DNA一直在欺骗“我”,

搁这儿尔虞我诈是三国是吧?

在新观众恍然大悟,老观众集体破防的时候,

顾然进一步解释道:

“大家或许也想测试一下自已天赋如何,”

“那我举个例子,”

“在新课本发下来的时候,不知道大家有没有一个习惯,”

“就是会迫不及待的翻开课本,从头到尾草草的翻看一遍。”

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