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第十一章 你是云而我只是路过的一阵风（第1页）

慧茹害怕了，她选择了逃避，而更多的是，还不够成熟如何体面的解开这道题。

杨光在楼下站了很久，她下楼了，打开家门，依然没有抬头看他那张充满稚气又带给慧茹希望的脸庞，她低着头看着自己的脚下的地板，她说：“我爸爸妈妈就在学校刘老师的办公室里，老师今天给他们打电话了，他们马上就赶回来了！平时我考第一名，他们都不回来，我早个恋他们马上飞奔回来，还是做坏事比较好！”

杨光并不知道她的父母长期不在家，他也不知道原来慧茹心里一直有个缺口，那个缺口，年纪轻轻的他也不知道如何填补。

他说：“我喜欢你，我妈没有意见，还说要见你！”

慧茹双手拨弄着钥匙孔，那个孔就仿佛是她的疤痕，没有孔无法开门关门，多了孔其实也很难看，像门受伤了，不平整了。她的疤痕，十五岁的她也不知道如何治愈。她以为她会没事的，她以为她可以不在乎的，她可以痛快地去谈一场恋爱，翘课骑单车到处溜达，甚至丢掉书包不参加任何学业考试……可是她又是做不到的，仅限于说说脏话，最后还是乖乖趴在桌子写每天的作业。这也注定了她和杨光那短暂的早恋之旅。

她懂得很多，可是又无法消化，无法做出合适的表情。她跟杨光说：“对不起，谢谢。我其实一点也不喜欢你，只是享受被你喜欢的感觉。这下好了，游戏结束了，拜拜！”

说完，她重重的关上门，留下杨光还愣在那里。他一个一直被保护得很好的温室花朵，要什么有什么，父母都捧他在手心，他怎么会接受这样的话，慧茹的话狠狠地伤害了他幼小的心灵。

你看，小时候，只要轻易地一句话，哪怕是言不由衷的话，都能伤害到另一个人。他不需要读懂其中的含义，也不需要再去深入寻找答案，只要一句话，就能让那扇窗户关上，并不像电视剧里演的跌宕起伏，一句话就足够把这一切付之一炬。

小时候真好，想哭就哭，15岁的杨光跨上他的单车，沿着回家的路，一边骑一边流眼泪。这是他付出了百分之百真心去争取的恋人，是毫无血缘关系的女生，第一次让他如此牵挂。这是自己第一次给女生写情书，第一次绞尽脑汁想讨她欢心，自己付出的真心却被拍死在沙滩上，她不喜欢我，她一直在耍我，看我对她痴心一片……这世界也太狠了吧，她也太过分了吧！

大约下午六点钟，慧茹的父母回来了，慧茹心想“又要说我了还要装出一副为我好的样子那你们之前都干嘛去了呢”。妈妈站在慧茹的书桌前，跟她说：“这个时候谈恋爱肯定是不对的，要好好读书才有出路，你要争气啊！我们不在身边，你更要学会自己保护自己呀！好好读书，不要想七想八。”爸爸坐在旁边不一言。慧茹也一言不，但是她心里早已写了一篇小作文：“好好读书有什么意义呢？我考第一名的时候，你们不也不在身边。要学会自己保护自己，可是谁来教我呢？没有人告诉我要怎么做才叫好好保护自己呀？”

第二天慧茹照常去上学，中午放学回家时父母已经走了。“呵呵，真轻松，来去一阵风。我都受伤了，也不留下来多陪我几天吗？”慧茹看着整理好的书桌和铺得整整齐齐的床，站在屋门口，泪眼汪汪。这下慧茹真的孤立无援了！

好朋友刘菁已经不再跟她来往了，在她劝了慧茹那么多次之后，给她留了一张纸条：“慧茹，我要努力读书考县城一中，以后我们就不要再一起玩了。拜拜。”为什么不说再见，要说拜拜呢？说了再见以后也许还可以再见面的，说了拜拜就给曾经美好的友谊画上了句号，不可能再回到从前了。

班上学习好的同学，也对慧茹近而远之，大家都说“近朱者赤，近墨者黑，要想学习好，就要远离误入歧途的慧茹。”一些同学甚至在她路过的时候，嘲笑她“残花败柳”，几个男生甚至挡住她的去路，轮流伸手摸她的脸。慧茹没有吭声也没有反抗，如果当时慧茹稍稍抬起她的膝盖，给这些黄毛小子的关键部位，来上那么一下也许就能让他们学会闭嘴了。但是，她心情低落，实在没有力气去破局。

她每天上学放学都是自己一个人，她在眼镜盒内侧贴了一张便贴“拼过了结果肯定不会差”。她埋读书学习，心无旁骛，父母给她的生活费，她都拿去买了各科的参考书，查缺补漏，在薄弱的科目，比如《物理》和《地理》，她花更多时间学习，甚至把关键的解题步骤抄写很多遍，时刻拿出来复习巩固。

杨光在同伴的怂恿下，给慧茹也写了几次小纸条，但是上面都是骂慧茹的话，初恋可不都是这样，愚蠢又充满好奇。慧茹写纸条做了解释，却被杨光误会慧茹还在耍他。他们在彼此的愤懑又在乎中来回拉扯，最后终于累了。杨光写给慧茹的那些信，全部被慧茹当着全班同学的面撕得粉碎。杨光觉得这是对他莫大的耻辱，毕竟他少爷的人生不需要那么拼命去争取什么，也没必要这么丢脸。既然是这样，本少爷不玩了，手动下线。从那以后，杨光便很少来上学了。慧茹埋头苦读，希望能像一块橡皮擦慢慢把这一切擦干净，回到白纸的那一天。

好在那时的她还单纯，什么都没有，只有大把的时间，可以用来治愈，用来转移注意力。她每天背诵在书上看到的励志的段落，每天上学前暗示自己，“好好学习，天天向上”。一切努力没有白费，她用每一次的考试成绩，重新赢回了老师们的正视和喜爱。她也知道，老师一直很关心她，看着她从再次从泥坑中爬出来。好在，她也做到了，她很感谢那时的自己，充满力量与坚定的信念，勇往直前，专注在学业上。每一次的好成绩，也渐渐治愈了她受伤被孤立的心。