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ch13 因为相遇(第1页)

校园生活问卷调查:

亲爱的同学你好:

同学之间常有一些衝突及纠纷是难免的,但也可能有一些持续性不愉快的语言或累犯的肢体动作,使你对学校环境產生不信任

校长ooo谨啟

一、我的基本资料

1班级:一年十一班

2学号:64011115

3姓名:李乐只

4性别:男

5是否参加校内健康检查:是

6是否参加军训打靶活动:是

7是否参加课后辅导:是

8是否参加晚上八点至十点的夜自习:是

9是否搭乘夜自习专车:否

是,搭乘____站到____站

否,不搭乘夜自习专车。

10双亲监护人职业:

父亲:教师

母亲:教师

监护人(称谓职业):无

二、友善校园环境调查

填答说明:

请你以过去六个月迄今,就下列各提发生的频率于各题打勾。

1过去六个月,我曾经被同学殴打

谢谢你的作答,从现在开始,如果你或同学在学校被其他同学恐吓、威胁、殴打或勒索,请你主动向学校反映,学校会帮助你们解决,或利用以下电话投诉:

1学校投诉信箱和电话:……

2教育局投诉电话:

3教育部24小时免付费投诉电话:

李乐只皱起眉,原子笔停在双亲监护人职业的栏位上,笔尖落在纸上,一次、两次、三次,戳出好几个蓝色墨水的点。

为什么会需要填写父母职业呢?

想像中高中生活的画面从角落开始泛黄斑驳甚至碎裂

「老师,这一题我不会。」

「拿过来,哪题?」

「老师,这一题我不会。」

「下节下课再来,老师刚刚接到主任的电话。」

「放学再拿来问,老师现在在吃午餐,等一下要午休跟备课。」

「明天再来问,老师急着去接小孩。」

「解出来了没?」

「还没」

「卡在哪里?」

「解出来了没?」

「还没」

「这么简单的题目都不会,你这样之后要怎么──」

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