“你留在教室帮我抄一下语文作业。”习律说。
“……”我抽出自己的语文作业扔给他,“自己抄。”
“我要去打球。”习律说,“反正你闲着也是闲着,帮我抄一下。”
“滚。”我简单回复他。
“你记得啊,我把作业放桌子上了。”他说完就拎起水杯走了。
我不想帮他抄,可下节课就是语文课了。
唉,看在他帮我请假不用上体育课的份上,我走到他的位置去拿他的作业。
他的桌子上堆了很多书,抽屉里就是干干净净的,难道要用书挡住不被老师发现他在开小差吗?抄作业这种事还是得隐蔽一点,于是我坐到他的位置上帮他抄作业。
语文作业要写的字太多了,抄得我手都酸了,我趴在桌子上休息了一会儿,才发现习律的桌子上写着什么字——
习音是猪。
?习律是不是有病?我什么时候又惹到他了?他至于这么说我?还写在桌子上供给自己反复欣赏?
我拿了橡皮擦掉,不过只擦掉了“音”字,我在空白的那个位置上写上了“律”字。
习律是猪。
我一想到习律发现这句话被改过之后会不会生气就有点想笑。
体育课结束后大家就陆续回来了,我也已经回到了自己的位置上,正瞌睡着就感觉到有什么东西放到了自己的桌子上。
然后有人叫了我一声。
又是习律。
我不用猜都能知道。
我烦躁地直起身子,看向罪魁祸首没好气地问:“干嘛?作业已经帮你抄过了。”
习律刚打完球,身上还有点汗,说话的时候我都能感受到他的呼吸还是热的,从上往下打到我的身上。我真想一本书扇开他。
“我知道,我想问你吃不吃东西。”习律说。
“吃什么?”我问。
他拿给我一小包零食,是巧克力豆。
我拿起来看了看:“行,你可以走了。”
习律没有马上走,而是把他的杯子放到我的面前:“你帮我打个水,我去洗个脸。”
“你使唤人有瘾是吧?”我看着他,“自己去。”
“给你,”习律又拿出了一包奶糖,“去帮我打个水。”
“下次给钱。”我拿过那包奶糖。
我本想着要避开习律的,但习律总是让我没办法做到。这一来二去的,好像之前的尴尬都不存在似的。
晚上回到家,跟爸妈一块吃饭、聊天,我跟习律不时拌嘴,一如既往。
我跟习律抢看电视的时候,爸妈问我们:“你们的作业都做好了吗?都高中的人了,怎么还像小时候一样总是在抢着看电视?”
“那你们还不是像以前一样总叫我们去做作业。”我说。
“你们要是能自觉,我们还用催着你们吗?”爸爸说,“一开始你妈妈还担心你们学习压力大让我别说你们,但看你们现在没什么压力又有点替你们着急。”
“平时也是惯着你们,今天啊,谁都别想看电视,都回房间写作业。”妈妈直接下了命令。
我有些不服气,但习律好像不在乎一样回了房间。他平时跟我抢遥控那么积极,怎么现在又不坚持了?不过眼前的情况是1比2了,我顿时无力。
我也回了房间,然后看到习律刚好拿起作业,就在我以为他真的那么听话的时候,他把作业打开之后就拿出手机开始打游戏。
我更无语了。
偏偏我们的书桌是连在一起的,所以我在旁边写作业还能看到他在打游戏。
“赶紧写作业,明天别想我再帮你抄。”我说。
“你先写,我抄你的行了吧?”他说。
“……”我懒得理你。
不过他还真的开始写了作业,就是一直在我的耳边嗡嗡吵。
“习音,这题怎么做?”
“习音,答案是多少?”
“习音,把你作业给我借鉴一下。”
我烦得不行,“你直接等我写完再抄不就行了吗?”
房间里有点热,我拿起作业本扇了扇,还是有点难受。我刚想叫习律去开个空调,就发现我们俩靠得太近了。
一开始我们的的位置是远的,后面习律过来问我问题,我们就靠得越来越近了。我感觉到他的气息就在我的旁边,那种莫名的尴尬突然又回来了。