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第56章(第1页)

安斯远见状思忖,疑惑地眨巴眼,惊讶道:“之前上学,班级里也没组织放过,或者学校要求观看的教育片?”

“那倒是有,不过班主任会在班群里面分享班级日常,我妈看到之后比老师还积极,逼着我写观后感。”她撅嘴,有所埋怨,“美其名曰,不浪费时间。”

“那就不看小马宝莉了。”安斯远勾唇,笑得冷艳,语调轻快,惹得白伊来心口似有羽毛挠痒。

若真让安斯远来挑,估摸又是哪门子动画片,白伊来忍俊不禁,她再度升起对安斯远的好奇。

这人年龄大概和自己差不多,有工作,能带团队,平常为人处世圆滑,背地里却颇具童真,喜欢些幼稚的玩意儿。

喜欢的事物和年龄无关,白伊来尊重每个人的喜好,她更好奇这些事物有何令人着迷的地方,哪怕安斯远只和她说一点点,讲述她的事情便好。

白伊来只想更了解她。

有关影片的选择,安斯远自有定夺,看动画片是玩笑话,她神秘兮兮地贴近白伊来,指了指手机屏幕上的电影海报,自信道:“看这部,经典老电影,教育意义非凡,适合我们的大学霸观看。”

“别埋汰我。”白伊来鼓起腮帮子,瞥了眼电影名字,绷不住,被逗笑了。

她的明眸泛着光,弯成月牙儿,边笑边说:“这个导演的另外一部作品,我们老师放过,我妈让我写了一千字的观后感。”

“你看的哪一部?”安斯远挑眉,问。

“地球上的星星。”

《地球上的星星》是印度导演阿米尔·汗的著作之一,讲述一名拥有阅读障碍的男童无法适应当下的教育环境,经历家庭和学校的各种指责与贬低,压抑了自身的绘画天赋,在新学校遇到良师发现他的闪光点,帮助他克服阅读障碍,成为一个幸福开朗的普通男孩。

同为亚洲国家,对令人窒息的教育选拔制度、蛮不讲理的家庭教育环境,更能引起共鸣。白伊来那时还在读书,看主人公伊桑像是照自己的镜子,他有无法沟通的父母,强硬野蛮的学校老师,差别是白伊来没有阅读障碍,不至于被家里人丢到寄宿学校军事化管理。

安斯远给她推荐的是另外一部作品,《三傻大闹宝莱坞》,看简介讲的是大学背景,符合白伊来当下的阶段。

观看电影时,双方都很安静,前边近一个多小时,白伊来的眼睛直直看着屏幕,欣喜和苦涩交织,感受电影的情节。

听着那句“alliswell”,白伊来的眼神忍不住往安斯远身上瞟。

荧光打在安斯远的鼻尖,侧脸的轮廓完美,鼻梁秀挺,眉骨俊逸,眸子里反射电影里的画面,粲然有神。

白伊来偏爱于主人公兰彻的人设,看似离经叛道,不守规矩,挑战权威,却坚持心中的正义,帮助每一个有困难的同学。

和安斯远很像。

如今想来,安斯远帮助自己的原因仍是未解之谜。

白伊来侧过脸,盯着安斯远出身,唇角不自觉翘起,笑意盎然。

比起电影,现实里有更让她喜欢的人。

安斯远的手机弹过几条消息,她抽手拿起手机,翻阅一会儿,陷入沉思。须臾,她面朝白伊来,询问她。

“陈小叶说周末要去游乐园,在拉人,问我们去不去。”

安斯远悄悄调小了电影的音量,声音逐渐清晰,神情冷峻。

“我都行。”白伊来愣了下,下意识脱口。

多数情况下,白伊来面对他人的邀请,全盘接受,从不拒绝。

“她说还会叫好几个朋友,不懂她,明明太多人一起反倒显得混乱……”

安斯远捏了捏鼻根,不经意吐槽陈小叶的行为,话到一半,她忽而默然瞥向白伊来,好奇又关切问:“你去过游乐园吗,白伊来。”

“没有。”白伊来实话实说。

意料之中的回复。

这也没有,那也没有,白伊来的人生履历就和她的姓氏一样,单一个“白”字。

了解完情况,安斯远直截了当在群里回复了陈小叶,答应她的邀请。

放下手机,安斯远轻手轻脚靠近白伊来,贴上她的肩膀,距离不远不近,刚巧能勾得白伊来内心荡漾。

“以后做事不要勉强自己,该玩就玩,不想要就拒绝。”安斯远咧嘴,会心朝她一笑。

“总有些事情身不由己嘛……”白伊来低声反驳,轻蹭安斯远的肩头。

察觉白伊来笨拙地表达自己的不满,安斯远的笑容更明艳,她收了口,不再用说教的态度面对。

安斯远知道,白伊来在暗戳戳表达对她的喜欢,鼓起勇气几欲开口,又生怕安斯远拒绝,纠结的模样触动安斯远的心。

可她比白伊来理智,比白伊来更清楚自己的情况。

很多事情,并不是一句喜欢能够解决,爱情的力量伟大,终究只是意识的产物,无法有实质性的意义。

当年的事情像是一条鞭子,抽得安斯远的心血淋淋的,她每次都想拾起自己血肉模糊的心,将其细心呵护,最后发现自己的身体也遭架不住,早已遍体鳞伤。

现实对她太残忍,她妄图逃避一切,因此就必须放弃一些事物。

肩头感到一阵沉重而柔软的温暖,白伊来靠在她肩上睡着了,见状,安斯远怜爱地刮了刮她的脸,俯身靠在她耳边低吟,“别在外边睡,回房间好不好。”

“在客厅睡…”她犯困,闹小脾气。

“行吧,给你拿被子。”

揉了揉白伊来乌黑柔顺的长发,安斯远挪了位置,让白伊来躺平。沙发足够宽,甚至比一些学校宿舍来得舒适。

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