对方没有说话,双手环抱,无奈地摇了摇头,“我看看。”
说着他走来简安然的身后,十月的洛江依旧炎热,简安然忙到心烦意乱,将空调的风向摆到直吹自己的位置。
对方的丝还残留着没有擦干的水珠,随着温思衡俯下身来,水珠顺着他略微卷曲的头落在简安然肩上。
随即放下手中的鼠标,简安然在堆满文件的书桌上翻找着空调遥控器。
“滴——”
她将空调的风向摆了上去。
“冷了?”温思衡垂问道。
她没有说话,伸手揉了揉他还带着水珠的卷毛,温思衡一下会意。
头湿哒哒的吹冷风,以后会头疼,简安然和他说过好多次。
宽大的手掌覆上鼠标,上面还残留着她刚刚手心的温度。
滚轮滚动,他仔细地看着简安然最后的成图。
“对任务书的理解很透彻,配色也很醒目,打印出来做成展板效果应该很不错。”对方肯定了一番她的劳动成果。
“那大师……”她伸出手勾住温思衡的脖子,“我还用再改吗?”
根据回避原则,导师肯定是不能给自己带的学生打分的。
温思衡大概会是简安然明天评图要面对的老师之一。
想想明天的腥风血雨,稍微牺牲那么一点点色相也不算什么大问题吧。
又转念一想,对方是自己的合法同居对象,不算牺牲,不算牺牲,简安然默念着。
指节分明的手指挪到键盘上,他娴熟地按了一下ctr1和s(保存的快捷键),随后将面前的小人拦腰抱起。
“挺好的,早点休息吧。”
……
隔天系楼的展室一早就人满为患,打印好的展板按照学号一排一排放得整整齐齐。
简安然的学号很靠前,在一众性冷淡的黑白灰高级调中,几乎是一入门就能看到她显眼的粉色图纸。
他们的评图方式采取的是,以小组为单位评图。
轮到自己的课设作业时,该同学就主动站到图前给来自其他组的两位老师讲解,小组其余的同学黑压压围在一边旁听。
infp(mbtI人格测试,大概就是内向的意思)的简安然在低年级的时候,第一次见识到这样的场景,十几二十双眼睛齐刷刷盯着她和她的图纸,紧张到她一度结巴。
很凑巧的是,温思衡是他们组的评图导师之一。
前几份图纸评完,同学们的水平都相差无几,当大家的脚步停留在那张显眼的粉色图纸时,温思衡一旁的陈老师拿着名册问道:“这份图纸是……”
陈老师一向以犀利的点评着称,听到由他来评他们组图纸的时候,简安然的心差点就从嗓子眼跳了出来。
“老师,是我的,我是简安然。”她站出来,开始按照已经在脑海里模拟过无数次的流程讲解自己的图纸。
从头到尾理了一遍设计的思路,简安然不由得将双手恭敬地交叠放在小腹前。
先是对上一眼温思衡的眼神,简安然有些心虚,随即将眼神挪开,有些期待地看着欲言又止的陈老师。
“你觉得,”半晌,陈老师终于开口,“你这样做很对?”