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第79章 线性代数（第2页）

在开播前，所有人都觉得太空直播是有的，肯定会看到很多奇的实验和独特的物理现象，结果内容就是：

漂浮的高校老师横着身子，讲着线性代数的同时还要晃来晃去，不时在舱壁上撑一下？

怎么有种老电视机无信号的图标全屏游荡的感觉？

虽然直播内容让无数人听了昏昏欲睡，但在太空授课的BuFF加持下缺很少愿意不看，硬是看完了两个小时一刻不停的线代直播课。

当周瑞结束直播，从面的反馈得知观看人数没怎么变化的时候心里倒是很高兴，深感自己教学方式颖卓有成效。

“小赵，不如明的直播就还是讲课吧，你来讲第二章，后面的我不太熟。”

“周老师，这不太好吧？”

“你要相信老教师的经验！来我们赶紧把实验做完，有几个培养基好像有点问题，睡觉前多留点时间备备课，看看这些年，学生的质量是一届不如一届了，这样下去还怎么为国做贡献？”

“哎……既然如此，也好如此了。”

“……”

指令长邓磊对两个人商量如何迫害大学生的脆弱心灵毫无兴，只是飘到机头前部的舷窗前，拿起摄像机不停拍摄星空和球的照片。

本次任务没有出舱环节，但舱外航服却是准备好了的，下一次驾驶团结号就能够出舱了。

到那时，才是真正体会到被黑暗所包裹，悬浮于太空之中的神奇感受：这是已经出舱过的航员告诉他的。

不过他们不知道的是，直播中的一张截图已经开始在外网以极快的度传播开来。

在油管上搜索关键词华国太空课，现在排名第一的视频播放了4oo多万，才布了不到7个小时。

封面最让人捧腹，周瑞和赵晓文一下一右围绕着白板，上面是全球大学生都痛苦的线性代数，指令长邓磊手持塑封红茶，默默躲在驾驶室观察星空。

封面的标题是：“有史以来最无的太空课。”

2o13年的太空授课不光是在华国引起了轰动，在外网的航板块也是兴起了一大片的“拆哪、拆哪、拆哪”。

虽然无论是阿美还是前联盟都在几十年前把人送上太空，直播过第一次太空行走、搞过大型空间站，但受限于当时的世界还没有互联网，电视的转播质量也不佳，给生代的映像并不深刻。

所以反而华国的航事业很受关注，而且2o15年的墙还没有那么严厉，交流还是不少的。

林炬火箭射后没事就喜欢翻翻油管和小蓝鸟，看看这些老外有什么看法。

“航飞机是不可靠的，加甘扬计划将会在明年实施，我们的飞船不仅更先进，还会承接Iss的宇航员运输任务。”

这是林炬看到的第一个高赞评论，仔细一看，是印度，那没事了。

加甘扬计划7o年代就提出实施，等到林炬穿越前整整5o年了影子都没有，说明年实施就跟轰2o明飞一样，都是错觉。

再看下一个：

“粗悪な华国製です，h2aはより強力です（低劣的华国山寨品，不如强大h2a火箭）”

嗯，看来是福岛海鲜吃多了小日子过得不错的鬼子，2o13年到现在核废水已经足以让生物产生变异了。

不对，现在核污水还没有往海里排。

林炬将阻止核污水排放记到备忘录，决定以后想想办法阻止以下，要是外务省敢说往海里排就火箭射失败往东坠落。

“h1抄襲了阿美的航飛機！進步號是奮進號拙劣的仿製品，是用山寨部件製造的山寨品！”

“雄風飛彈不是下第一了，大6企業都比我們強”

“爱来自坦桑尼亚，华国能把非洲航员送上太空吗？”

“偷窃了前联盟技术，***”

“我一点都不想看数学，为什么没有蚕吐丝？”

剩下的评论大多都是群魔乱舞，少部分有一些，其实油管上林炬很多不需要翻译都能看懂，这类视频下繁体字评论才是最多的，偏偏又是最没意思的。

再去看看小蓝鸟，马一龙的最动态下面第一条就是嘲讽他的龙飞船，林炬想了想给马一龙点个赞，用小号英语评论：

“加油，龙飞船比h1更棒，一定要坚持下去啊。”

几个小时候，林炬再次登6小蓝鸟居然现马一龙给他回复了，一句简单的谢谢和表情包。

截图，保存到以后，等跟老马八角笼决斗的时候拿出来让他笑场脱力！