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第二十四章 教书育人的好所在（第2页）

第一站去的是与重庆接界的贵州。在贵州的逃荒过程中，刘开凭借自己的学识才干和勤劳，捕获了贵州姑娘柳依莲的芳心。柳依莲年方十八，个子苗条，清秀可人。她对刘开倾心相爱。即使知道刘开是无业游民，还有一个一岁大的儿子，柳依莲依旧不顾父母的阻挠跟了刘开。

刘开对柳依莲的爱情很感激，他们在贵州一起幸福生活了三四年，有了两个可爱的女儿。随着小女儿的出生，他们在贵州的生活日渐窘迫。当时，家乡的灾情有所缓解，刘开带着妻女回到了老家金竹乡。

山区土地零碎，耕作条件差，田土产量低，一年到头劳作下来也不能解决一家人的温饱。于是，刘开带着小女儿来到了袁琳的家乡湖北郧县义川镇，那里是全国闻名的鱼米之乡。

到了袁家村，刘开羡慕当地人没有尝过饥饿的滋味，家家户户粮食满仓，安居乐业。刘开一度想在袁家村安家，只是柳依莲听说在当地安家建房子很艰难，要种二十年的树，才有木头盖房梁。因为她的极力反对，刘开搬家才没能如愿。

随着改革开放的春风吹拂祖国大地，刘开看到家致富的机会来了，他迫不及待地带着小女儿返回故乡。

袁琳一直记得站在村口送十外公的场景。

那日，母亲带着她站在村口，送十外公还乡。十外公肩上一头挑着缝纫机，一头挑着一大麻袋义川农村特制的麻糖，一只手牵着小女儿，沿着袁家村村后的乡村小路走出村子，顺着那条蜿蜒的黄土路，往一百里开外的长江埠火车站去。

在十外公那儿读书的情形，袁琳历历在目。

小袁琳是胆大的，她一个人离开母亲孤身在外并不害怕。金竹小学位于Bn区金竹乡，虽然也是乡村小学，但有正规的教舍，小学六个年级分开上课，每个年级都配有对应的授课老师。

金竹小学的校长和老师齐心协力扬以德育人的崇高品质，在学生们的心田播下了真善美的种子。为学生奠定了以德立于世间，以德引领未来的人生格局。

在这里，袁琳学会了忠心爱国，学会了尊师重教，学会了敬老爱幼，学会了团结互助，还学会了光明磊落，不弄虚作假。

在家乡，刘恋常在晚上到生产大队的责任田里偷甘蔗，美其名曰：地里的庄稼，不拿白不拿。袁琳在家里吃甘蔗时，只要有人到家里来，刘恋总会教女儿撒谎，将甘蔗藏起来。小袁琳在外面惹了祸或是和小朋友打了架，她都会一溜烟跑回家躲起来，因为她知道妈妈会站出来包庇她，撒谎说没看见她。

耳濡目染之下，对于小袁琳来说，撒谎和弄虚作假可以说是家常便饭，习以为常。

昨天，是袁琳所在的小组做清洁。第二天早自习，年级清洁委员会到班上检查前一天做的清洁。当清洁委员即将到达教室，袁琳突然看现地上有一处脏污，昨天做清洁时没有看到。她赶紧用湿拖帕把那块脏地方拖干净了。

清洁委员来到教室，看到地上鲜明的湿水渍，不但没给袁琳班上的清洁加分，还反扣了三分，理由是弄虚作假：昨天该做完的清洁，不应该留到今天早上做。

小袁琳弄巧成拙，心情颇为懊丧。这次经历教育了她：弄虚作假是不对的，是可耻的。我们不应该说假话，作假事。可见教育是潜移默化的，在生活中，只要尽职尽责，一件小小的事情往往能挥它的大作用。

金竹小学是名副其实教书育人的好所在。校长以身作则，真挚地关爱老师；老师以身作则，真挚地关爱学生；学生以身作则，真挚地敬爱老师，友爱同学……如果我们这个社会，人人都尽忠职守，以身作则，人人都献出属于自己的那一份关爱，我们自己，我们的孩子，都将多么幸福啊！

第一次语文单元考试，袁琳考了63分，她很高兴，这是她上学以来得到的最高分。回到十外公家，她看见刘兰得了一朵洁白的纸花，光荣地贴在墙上。袁琳也兴冲冲地要贴纸花。

“成绩在八十五分以上的高分才能贴纸花！”刘兰骄傲地昂着脑袋。袁琳看着墙壁上漂亮的纸花羡慕不已，不服气地大声说：“我下次也要考高分，在墙上贴纸花！”

“你这次得了多少分？”刘兰好奇地问。

“六十三分！”袁琳大方地回答。

“羞！羞！羞!考这么低分数！”刘兰高声讥笑袁琳。

袁琳小脸气得通红，在母亲的护佑下，长这么大，她还没受过别人的讥笑呢。袁琳恼羞成怒，追着刘兰就要打她。

刘兰没想到袁琳会动手，她赶紧逃跑，眼看就要被袁琳追上了。幸好前面有辆农用推车，刘兰赶紧跑到车子的另一头。一个在前面跑，一个在后面追。刘兰不肯道歉，袁琳不肯罢休，两个小女娃绕着农用车转圈圈，僵持不下。

十外公看见了，高声喝问：“你们在干什么？”

刘兰和袁琳都听话地停了下来，走到十外公面前乖乖站好。两人你一言我一语，事情很快就讲清楚了。

得知因由后，十外公让刘兰向袁琳道歉，又让袁琳承诺以后不动手打人，这件事就这么揭过了。两个小朋友言归于好。

第二次语文单元考试，袁琳得了八十九分，她喜气洋洋地向刘兰举起了洁白的纸花，骄傲得像一只趾高气昂的小孔雀。

刘兰是十外公的大女儿，刘玲是是十外公的小女儿。

一年前，十外公离开袁琳家，回到家乡，趁着改革开放的春风，他头脑灵活地办起了养鸡场，日子过得有滋有味。

可是好景不长，一场鸡瘟，他养的小鸡全死了，六岁的刘玲哭得很伤心。八岁的袁琳觉得刘玲哭泣时流泪的样子很美丽，她羡慕不已。长这么大，袁琳还从来不知道哭泣是什么滋味，她只会笑，不会哭泣。

袁琳也想要拥有美丽的流泪，她对着镜子学着刘玲哭泣，可是任凭她怎么努力，也挤不出泪水来。袁琳学哭学得脸都酸了，也无济于事。她干脆不学了，新的事物很快占据了袁琳的大脑，她忘记了学哭这码事。

有一天，袁琳放学回到十外公家，惊喜地看到妈妈就站在面前。她欢喜地张开手臂跑上前抱住了心爱的妈妈。

离开金竹小学时，袁琳的学习成绩已跃居班上的第二名。

她后来时时在想，要是自己能在金竹小学多学一学期就好了。袁琳感觉自己像一朵含苞欲放的花蕾，正在充分地吸收阳光的照耀，眼看就要绽放开来，芬芳四溢，却被无情地挪移到了阳光照射不到的旯旮，昙花一现，花瓣飘零。