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蘇清楣原本在踏進，因為周圍的環境對課堂還帶了些許期待，可一張卷子直接把她拍回現實：「啊，還要做卷子啊。」

「醒一醒，」唐殊已經很自然地接過卷子，「真當自己高中畢業啦？」

「我純屬陪太子讀書。」蘇清楣暗戳戳地反駁道。

按照她的數學水平，拔高毫無意義，只是唐梅順手給她也報的班。

唐殊沒應聲，徑直地走向了教室的一處坐下。

來上課的是一個矮矮胖胖的老師，說話還帶著很濃厚的口音。

課堂氛圍倒是挺輕鬆的，不同於在一中上課，這個胖胖的高數老師幾乎不點名回答問題，而且每道題的語都適中。

什麼都挺好的，蘇清楣心想，只是她聽不懂而已。

一開始思維還跟著老師走，聽得好好的，也不知道從哪一步開始跟丟了，然後完全聽不懂了。

甚至她有種錯覺，老師在不知不覺中，講了另一道題，不然怎麼會聽著聽著就懵了呢。

迷糊之際，忽然一個原子筆的筆尖徑直戳向她的卷子，然後很輕巧地在其中一個選項中畫了一個圈圈。

蘇清楣順著筆尖望過去，撞上了唐殊淡淡的目光。

此時，他逆著光，看不清臉上的表情細節，只能勾勒出一個凌厲又流暢的輪廓，少年的長相實在是太優越了，以致於讓人懷疑，他的臉並不真實存在。

直到他開了口：「雲遊客。」

蘇清楣反應了幾秒——

雲遊客？

下一秒，她緩過神來，氣呼呼地別過臉：「少嘚瑟，我沒走神，我也在聽。」

「哦，」唐殊拉長語調，可語氣嘲弄，「你在聽……」

「好嘞，所以咱們這個貝特，誒，在空間坐標系中……」講台上的老師依舊滔滔不絕。

有了剛剛唐殊的嘲諷，她按頭讓自己聽進去。

可是，越聽越覺得奇怪，比如……貝特是什麼。

「貝特是什麼？」她終於忍不住，問了一句。

「b。」

「……」蘇清楣頓了頓，「噗。」

「好笑嗎？」

「有一點。」

笑意剛止住，結果又聽到了一句。

「好，同學們，點貝特解決後，我們看一下這這個公式，於是系噶嘛就等於……」老師的手划動粉筆，點了點黑板。

「希臘字母∑。」唐殊搶先一步進行翻譯。

「噗哈哈哈……」蘇清楣笑得直抖肩膀。

「……最後我們再次代入剛開始的公式，得兒塔就等於……」老師依舊滔滔不絕。

「希臘字母δ。」唐殊繼續翻譯。

「噗哈哈哈……」蘇清楣笑得不敢抬頭。